El enfoque que se propone para este curso da continuidad por un lado a la visión sistémica de los fenómenos naturales, incorporando al hombre como factor de impacto en la naturaleza a través de sus actividades extractivas, productivas y de consumo y por otro a la alfabetización científica que posibilita la problematización, el análisis crítico y la acción individual y comunitaria sobre su realidad inmediata.
Desde este espacio se pretende abrir la perspectiva de análisis incluyendo otras dimensiones: social, política, económica, laboral que permitan al estudiante desarrollar la capacidad de: “Reconocerse como sujeto con derecho a un ambiente sustentable, a una salud plena y a una calidad de vida digna”.
Es importante que los ejes conceptuales de este espacio curricular sean abordados desde una mirada local y en el marco de la orientación adoptada por la institución. Ello supone que cada centro educativo podrá resignificar la propuesta de este espacio curricular en función de la orientación y del sector socio-productivo correspondiente.